Negli ultimi anni l’I.C. Torgiano-Bettona, in accordo con gli obiettivi e le priorità indicate nei documenti programmatici, ha continuato a promuovere azioni formative dedicate ai docenti dei tre gradi sia organizzate dalla Scuola che da altri Istituti, Enti e Scuola Polo. Durante l’anno scolastico il nostro Istituto riceve un numero significativo di proposte formative da parte di Enti, Enti formatori, Uffici Scolastici, Scuole e Associazioni. Gestire questa mole di informazioni può risultare difficile e talvolta, anche proposte d’interesse possono sfuggire o perdersi tra le altre comunicazioni. Emerge in tal senso la necessità di creare uno spazio all’interno del quale i percorsi formativi cui un docente può iscriversi rimangano visibili e accessibili.
PIANO NAZIONALE FORMAZIONE DOCENTI (PNFD) a.s. 2025/2026_PNFD_SCUOLA POLO
- Piano Nazionale per la Formazione dei Docenti (PNFD) per l’anno scolastico 2025/2026_
corso Pillole di Cultura Umanistica Strumenti digitali per l’innovazione didattica nello
studio del latino e della cultura umanistica comunicazione 2 latino CALENDARIO E PROGRAMMA LATINO
FORMAZIONE EDUCAZIONE CIVICA e CITTADINANZA
- Master di I livello:Formazione interculturalee cittadinanza globale (InterCulture) – 2026/2027
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Corso di formazione online gratuito per i docenti delle scuole secondarie: “Prima e dopo il Giorno della Memoria” – Strumenti didattici per insegnare la Shoah (4 novembre – 2 dicembre 2026). Formazione giorno della memoria
COMPETENZE COMUNICATIVO-ESPRESSIVE
- Master universitario di primo Livello “Azioni e Interazioni Pedagogiche attraverso la Narrazione e l’Educazione alla Teatralità” della facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del sacro Cuore di Milano. Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del sacro Cuore di Milano. Brochure Azioni e interazioni pedagogiche 2026
FORMAZIONE DISCIPLINARE
- Piano Formativo sulle “Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’infanzia e del Primo ciclo di istruzione”
piano formativo IN per il CURRICOLO
- Corso di aggiornamento sulla metodologia, tecnica e didattica dell’Atletica Leggera in ambito scolasticoLETTERA INIZIATIVA PRIMA ANNUALITA’ 2026-27
- Convegno “Eppur si muove! La scuola che cambia sotto i nostri occhi”. L’associazione Mateinitaly organizza a Urbino nei prossimi 9-10-11 ottobre l’ormai tradizionale Convegno di inizio anno scolastico, rivolto in particolare ai docenti di matematica e fisica delle scuole di ogni ordine e grado. Sul sito è possibile trovare una presentazione dettagliata del programma e delle finalità dell’incontro, assieme a tutte le informazioni che possono risultare utili per l’iscrizione e la frequenza.
- Piano Nazionale di formazione sulle Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell ‘infanzia e del primo ciclo di istruzione – Piattaforma “Scuola Futura” e indicazioni operative
- Corso docenti gratuito accreditato SOFIA “Crescere con l’Arte” 2026-27 Cliccare sull’immagine
FORMAZIONE EDUCAZIONE ALLA LETTURA
Formazione promossa dalla Rete Umbra per la lettura condivisa; calendario formazione di base sulla lettura ad alta voce a.s. 2026-2027 CALENDARIO GENERALE
PROGETTO CEPELL “CRESCERE LETTORI” per la Scuola primaria e infanzia
- calendario docenti al primo anno di formazione.
- calendario per docenti al secondo/terzo anno di formazione
PROGETTO CEPELL “VOCI IN MOVIMENTO” per la Scuola secondaria
- calendario docenti al primo anno di formazione
- calendario docenti al secondo/terzo anno di formazione
FORMAZIONE AMBITO DIGITALE E I.A.
- Università di Urbino, Master di I livello “DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento), BES (Bisogni Educativi Speciali) e Disturbi dello Sviluppo. Psicopedagogia, Metodologie Didattiche, Coding, Intelliogenza artificiale (AI), Competenze on cognitive e Didattica dell’Inclusione. Per il corrente Anno Accademico le lezioni e tutte le altre attività del Master si terranno a distanza in modalità on-line.
FORMAZIONE INCLUSIONE
Formative ONLINE riconosciute dal MIM, Coop SAFES; Corso LIS 1^ livello”, “Sordità, comunicazione e LIS”, ”ALTRESCUOLE – Strategie per la gestione delle situazioni problematiche”, “CAA per la scuola“
